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Akkreditierung als Lehrerfortbildung

Seit Jahren schon sind unsere Präsenzveranstaltungen vom Hessischen Kultusministerium akkreditiert. Neu ist, dass jetzt auch unser Live-Online-Kurs “Bauernhofpädagogik andersherum” mit 4,5 Tagen akkreditiert wurde. Das freut uns natürlich sehr.

Worum geht es?

Wir möchten PädagogInnen und Lehrkräften unsere Methodik näher bringen. Das geht sehr gut auf einem Bauernhof, da dieser ein prädestinierter außerschulischer Lernort ist. So viele Zusammenhänge, Fachbereiche und auch soziale Aspekte können dort erlebt und erkannt werden. Nur häufig schreibt der Lehrplan vor, welches Themenfeld in welchem Schuljahr bearbeitet werden muss und Lehrer müssen im Rahmen ihrer vorgegebenen Unterrichtseinheiten “Stoff vermitteln”.

Wir wissen aus eigener Erfahrung: Menschen wollen lernen. Aber sie wollen nicht immer das lernen, was ihnen das Arbeitsblatt, das Video, der Vortrag vorsetzt. Das liegt daran, dass nicht klar ist, was der Stoff mit dem Lernenden zu tun hat. Unsere Pädagogik zielt jedoch genau auf diesen wichtigen Schlüsselmoment hin: Lernen und erfahren mit den Fragen unserer Gäste.

Viele TeilnehmerInnen unserer Kurse haben schon gesagt, dass sie doch auch mit Fragen führen. Und ja, sie tun das auch. Wir meinen hier etwas besonderes: Führen mit den Fragen der Gäste – nicht mit den Fragen des Lehrerenden oder Erziehenden. Stell Dir einfach vor, Du kommst das erste Mal auf einen Bauernhof. Du schaust Dich um, du fängst an, insgeheim dich zu fragen, was verbirgt sich hinter welcher Türe? Welche Tiere sind wo? Woher kommen die jungen Katzen? Was ist das für eine Maschine? … Ich habe keinen einzigen Teilnehmenden gehabt, der keine Frage hatte – und wenn es auch nur die Frage war: Wie komme ich am Schnellsten von hier wieder weg?!

Alle diese Fragen sind der Beginn unserer Begegnung auf Augenhöhe. Wir nehmen diese Fragen sehr ernst und entwickeln daran unserer Reise. Je weniger wir dabei lehren wollen, desto mehr holen die Teilnehmenden aus ihren eigenen Beobachtungen und Erfahrungen heraus. Wir steuern die Gruppen- und Lerndynamik – aber nicht den Inhalt.

Eine Waldpädagogik mit langjähriger Erfahrung schilderte mal 14 Tage nach unserem Tagesworkshop: “Ich habe das einfach mal umgesetzt und muss sagen: Mit eurer Methode habe ich viel mehr den Teilnehmenden beibringen können, als wie ich es bisher gemacht habe. Mit meinen Methoden hätte ich nur sechzig Prozent erreicht”.

Auch wenn man Lernen nicht unbedingt in solche Prozentwerte zerlegen kann: Die Aussage zeigt, dass etwas anderes im Lernprozess passiert. Wir sprechen davon, die Teilnehmenden zu Teilgebenden zu machen. Wir nutzen Entschleunigung und Fokussierung. Wir können zwar nicht garantieren, dass am Ende einer Führung das gelernt wurde, was man sich vorgenommen hatte. Aber wir können garantieren, dass ein echtes Interesse und eine wirkliche Auseinandersetzung mit der Urproduktion stattgefunden hat.

Und mit unserem neuen Kurs starten wir am 2. Juni 2021 um 15:00 Uhr, um in 9 Modulen je 2 Stunden die Grundlagen unserer Methodik soweit zu lernen, dass man als Erfahrungsfeld-Bauernhof-BegleiterIn eigenständig auf Höfen in der Umgebung (oder auch einfach nur in der tollen Kulturlandschaft) Angebote für Kinder und Jugendliche durchführen kann. Zur Anmeldung und den Inhalten geht es mit diesem LINK